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同学们在研究课题时没少读专著,对寻常论述自是烂熟于心,这篇论文中??的见解真是耳目一新,不??免要对潘云修刮目相看。
快下课时,王今沣意味深长??地道:“文学带给大家的东西很多,并非学了文学就要去撰文授文,而是以??小见大,由细节到整体,更为系统地看待一切事??物,训练出??侦探一样的思维。这才是文学的专业壁垒。”
潘云修对王今沣满心愧疚。
人常说学文的人感性,但王今沣实际是刀子嘴斧子心,硬邦邦一块,讲课时,从未见她感慨过书里某个??人物的悲惨命运,她只管客观地道来一切。
她在座谈会上回应这件事??,说人物命运是小说家操心的事??,她作为研究者,另有任务。
而她交上去的这篇论文却??让王今沣说了那些话。
潘云修生怕日后生变,真相会让王今沣气出??个??好歹,便跟去了办公??室,和王今沣坦白??。
王今沣却??思索片刻,摆摆手说:“哦,知??道了。”
潘云修觉得她没理解自己的意思,重复了一遍:“老师,我??是说,这篇论文是网上找资料拼接的。”
王今沣指了指办公??桌:“你看的书叠一块儿还没这桌子腿高,你说是你写??的我??也不??能信。”
潘云修道:“……”
被??请出??办公??室后,潘云修越想越不??对劲,回去后没日没夜查那篇论文的来处。
一无所获。
她慢慢有个??猜测。
那是萧沉萸自己写??的。
并且,王今沣也知??道。
四年中??,萧沉萸不??动声色帮她的事??多了去了,她便明白??了些什么。
可萧沉萸这样做,想来有自己的原因,她也不??再执着询问,而是选择配合。
姚平安大约也发现了这一点,押题一事??从未向外人说过。
潘云修好多时候都不??明白??,别人认为萧沉萸颓废也就罢了,为什么这些大人们也不??怀疑呢?